Leidinggeven met vertrouwen en plezier
Persoonlijke ontwikkeling voor leidinggevenden
Leg op tafel wat aandacht vraagt
Ook als het schuurt. Met aandacht voor de ander en helderheid over wat er speelt.
Leidinggeven begint bij jou. Bij wat je belangrijk vindt, hoe je je plek inneemt en wat er met je gebeurt als de druk oploopt. Neem je over, word je strenger of houd je juist je mond?
Met Leidinggeven met vertrouwen en plezier leer je jezelf beter kennen, neem je steviger je plek in en communiceer je met aandacht en duidelijkheid. Voor meer eigen regie, betere samenwerking en plezier in het werk.
Je oefent met situaties uit jouw werk. Zodat je kunt zeggen wat nodig is, luisteren naar wat de ander meebrengt en duidelijke afspraken maken. Jij draagt verantwoordelijkheid voor je rol; de medewerker houdt ruimte voor een eigen mening, grenzen en initiatief.
Je lost veel zelf op. Het team wacht steeds vaker op jouw antwoord.
Je stelt een lastig gesprek uit omdat je de relatie goed wilt houden.
Onder druk ga je harder sturen. Achteraf was je toon niet wat je bedoelde.
Je twijfelt hoe je werkafspraken kunt bespreken zonder druk te leggen.
Je twijfelt wanneer je moet sturen en wanneer je beter kunt coachen.
Je doet veel voor anderen en schuift je eigen grenzen op.
Je ondersteunt de medewerker om zelf te onderzoeken, te kiezen en verantwoordelijkheid te nemen.
Je benoemt wat aandacht vraagt en blijft nieuwsgierig naar het perspectief van de ander.
Je herkent je reactie eerder en kiest woorden die duidelijk zijn én ruimte laten.
Je kiest bewust je rol: kaders geven, ontwikkeling ondersteunen of richting bieden.
Je zegt wat jij nodig hebt en onderzoekt wat voor beide partijen werkbaar is.
Wat leer je?
Jezelf kennen onder druk. Je onderzoekt je drijfveren, behoeften en automatische reacties. Je leert eerder merken wanneer spanning jouw gedrag overneemt.
Je plek innemen. Je benoemt wat jouw rol vraagt, geeft je grenzen aan en laat verantwoordelijkheid bij de medewerker waar die hoort.
Bewust kiezen tussen manager, coach en richtinggever. Je maakt duidelijk wanneer jij een besluit neemt, wanneer je de ander helpt zelf na te denken en wanneer je richting geeft aan de gezamenlijke ambitie.
Communiceren vanuit een volwassen positie. Met inzichten uit Transactionele Analyse oefen je met gelijkwaardig spreken: waarnemen, vragen stellen en uitspreken wat nodig is.
Verbinden en begrenzen. Je luistert naar het perspectief van de ander en bent helder over verwachtingen. Je zoekt afspraken die rekening houden met beide belangen, ook wanneer jij uiteindelijk een besluit moet nemen.
Welke reflex herken jij onder druk
Als de druk oploopt, reageer je soms sneller dan je wilt. Je gaat extra je best doen voor de ander, probeert meer grip te krijgen of schuift een lastig gesprek voor je uit. Vaak met een begrijpelijke bedoeling: helpen, het werk goed laten verlopen of de rust bewaren.
Te veel willen zorgen
Je denkt mee, lost op en neemt taken over. Ondertussen schuif je jouw grenzen op en krijgt de medewerker minder ruimte om zelf te handelen. Wat wil je bijdragen, en wat kan de ander zelf dragen?
Te veel willen controleren
Je stuurt steeds meer op hoe het moet en houdt alles nauwlettend in de gaten. Jouw oplossing komt voorop te staan. Wat vraagt werkelijk om sturing, en waar kun je ruimte geven aan het inzicht en initiatief van de ander?
Doen alsof er niets aan de hand is
Je merkt dat iets schuurt, maar benoemt het niet. Je hoopt dat het vanzelf beter wordt of wilt gedoe voorkomen. Daardoor blijft onduidelijk wat je verwacht en wat er moet veranderen. Wat vraagt om een eerlijk gesprek?
Dit zijn reacties die je kunt herkennen en onderzoeken. Door stil te staan bij wat er met jou gebeurt, ontstaat ruimte om bewuster te kiezen wat je zegt en doet.
In verbinding blijven met jezelf én de ander
Je luistert naar wat de ander raakt en nodig heeft. Tegelijk blijf je voelen wat jij nodig hebt, waar jouw grens ligt en wat jouw rol vraagt. Je kunt betrokken zijn zonder over te nemen, duidelijk zijn zonder het gesprek dicht te zetten en benoemen wat schuurt zonder de ander te kleineren.
50% – 50%: aandacht voor jezelf én de ander
Een herinnering om beiden in beeld te houden. Geen vaste verdeling van spreektijd, inzet of verantwoordelijkheid. Jullie zijn gelijkwaardig als mens, met verschillende rollen en verantwoordelijkheden. Jij neemt jouw plek in; de medewerker houdt ruimte voor een eigen perspectief, grenzen en initiatief.
Het gesprekskompas helpt je om die aandacht om te zetten in luisteren, helder spreken en concrete afspraken.
Het gesprekskompas van Nieuwe Skoop
Vier gelijkwaardige ingangen voor het gesprek. Menselijkheid en professionele helderheid zijn bij elk onderdeel aanwezig.
Zo klinkt dat in de praktijk
“De laatste twee rapportages kwamen na de afgesproken datum binnen. Daardoor liep de planning vast. Ik wil begrijpen wat er speelt. Wat heb jij nodig en wat kun jij zelf doen om de volgende afspraak na te komen?”
Je benoemt wat je ziet, vraagt naar het perspectief van de medewerker en maakt vervolgens een concrete afspraak. Gelijkwaardig als mens, met verschillende rollen en verantwoordelijkheden.
Hoe werken we
We beginnen bij een situatie uit jouw werk. Een gesprek dat je uitstelt, een grens die je lastig aangeeft of een team dat veel op jou leunt.
Reflectie, uitleg en oefenen wisselen elkaar af. Tussen de gesprekken probeer je een kleine verandering uit. We bespreken wat werkte, wat lastig bleef en welke volgende stap past.
Individuele coaching of begeleiding voor een groep leidinggevenden: de vorm, duur en inhoud stemmen we af op de ontwikkelvraag.
Wat neem je mee
Meer zicht op jouw patronen, praktische handvatten voor gesprekken en duidelijkheid over jouw rol. Je oefent met leidinggeven waarin medewerkers ruimte krijgen en jij je verantwoordelijkheid neemt.
Zo werk je aan meer vertrouwen, betere samenwerking en plezier in het werk.
Wat anderen zeggen
“
“Vanaf het eerste gesprek voelde ik me gezien en welkom. Sandra’s rustige en open manier hielp me om me kwetsbaar op te stellen en echt stappen te zetten.”
Margriet
“
“Sandra bracht structuur in mijn chaos. Met haar heldere vragen en praktische handvatten hielp ze mij mjin gedachten en gevoelens te ordenen en weer vooruit te komen.”
Henk
“
“Sandra creeerde een veilige ruimte voor het onbespreekbare. Daardoor kreeg ik weer hoop en perspectief.”
– Lisette
“
“Ik zat vast in oude patronen. Door de begeleiding van Sandra kon ik onderzoeken wat mij tegenhield. Ik vond weer beweging en ontdekte nieuwe mogelijkheden in mijzelf.”
– Anja
Wat zou jij graag op tafel leggen
Hoe blijf ik duidelijk zonder het contact te verliezen?
Hoe geef ik ruimte zonder alles over te nemen?
Misschien wil je eerst eens bespreken wat er speelt. Je hoeft nog niet precies te weten wat je nodig hebt. We kunnen beginnen bij één situatie die je bezighoudt.
Bel gerust of neem contact op via het contactformulier.
Nieuwsbrief
2026 © Nieuwe Skoop